清晨的阳光刚刚洒满大地杠杆50倍，邻居家的小男孩就在楼下开始了他的“抗争”。

那带着哭腔的嚷嚷声，透露着他不愿去幼儿园的小情绪。一旁，母亲温言软语地哄着，试图平复他的心情，而父亲则站在一旁，脸上写满了无奈，时不时发出叹息。

随着时间的推移，家长们的耐心似乎也在一点点消磨，他们的表情从最初的温柔劝解，到后来的稍显烦躁，终于，在孩子的持续哭闹中，转为了愤怒。

这时候，小男孩似乎察觉到了气氛的变化，他的哭声愈发大了起来，充满了害怕与不安。

那么，究竟是什么原因让孩子对幼儿园如此抵触呢？

这背后，是不是存在着家长们未曾深入了解的隐情和误解？

坐在沙发上的太奶奶拐棍一戳年逾六十的爷爷说：“你还有脸笑？你小时候不也一样？”

在教学理念上，卓星教育菏泽分校始终坚持以学生为中心。学校注重培养学生的自主学习能力和创新思维，通过丰富多彩的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣和积极性。课堂上，老师们采用互动式教学，鼓励学生积极参与讨论和思考，让学习变得生动有趣；课后，学校还为学生提供丰富的学习资源和辅导，确保学生能够及时巩固知识，解决学习中遇到的问题。

01

记得有次和朋友的闲聊中，她向我倾诉了她的烦恼。

她的儿子对幼儿园极度抗拒，即便她描绘了幼儿园里各种美好的场景——那些吸引人的滑梯、琳琅满目的玩具，以及众多的小伙伴，都未能打动孩子的心。

每当她提及这些，孩子的眼中确实会闪过一丝期待，但每当上学的时刻来临，那份期待便被恐惧所淹没，孩子会紧紧抱住妈妈的腿，拒绝踏入那扇门。

还有一天，我和孩子在公园玩耍，偶遇了这个小男孩和他的奶奶。

当孩子试图攀爬公园边上的栏杆时，奶奶急忙制止他，口中说道：“不许去，再去不乖就送你去幼儿园！”孩子闻言，立刻乖乖地退了下来。

这一幕让我恍然大悟，原来，在这个孩子的心中，幼儿园被当作了一种惩罚的代名词。

所以说，这其实是许多家长在教育中常犯的一个误区。

当孩子不听话时，他们往往会用恐吓和威胁的方式来控制孩子的行为，比如“不听话就送你去幼儿园”，“在幼儿园不乖，老师就不喜欢你，还会把你关进小黑屋”。这

些言语，对于孩子幼小的心灵来说，无疑是一种巨大的压力。

久而久之，孩子的心中便形成了一种固定的印象：

幼儿园是一个令人恐惧的地方，去那里意味着自己犯了错。

02

那么作为家长，我们应该如何改变这种局面呢？

其实，与孩子沟通时，最重要的不是让他们言听计从，而是给予他们真诚的回应和应有的尊重。

因为孩子虽然年幼，但他们也有自己的思想和感受。

如果我们总是以“你不懂，听我的就行”这样的态度来对待他们，那么，我们与孩子之间的距离只会越来越远。而那些在父母强势控制下长大的孩子，即便已经成年，也可能仍然无法摆脱那种被压抑的感觉。

他们的内心，或许早已失去了自我，只能任由父母来安排自己的人生。这样的家庭关系，无疑是令人感到压抑和悲哀的。

在父母与孩子的日常沟通中，建立坚如磐石的信任感是至关重要的。

一旦向孩子许下承诺，就要尽全力去实现它。如果因为某些原因无法兑现，也应该坦诚地告诉孩子，而不是用含糊其辞来搪塞。举个例子，有个小朋友曾表达了他对无人机的渴望，而奶奶立刻满口答应购买。

然而，他的父亲却以更为理智和负责任的态度，向孩子解释现在并不适合玩这种玩具，等孩子再长大一些，上小学后再买给他。虽然孩子一开始有些失望，但他最终理解了父亲的决定，并学会了耐心等待。

这样的处理方式，不仅让孩子感受到了父母的关爱和用心，还培养了他的耐心和理解力。

03

所以说，孩子们的心中，住着一个充满奇幻色彩的世界。

作为父母，在与孩子交流时，不妨放下成人的包袱，找回那份久违的童心。试着像个孩子一样，和他们一起畅游在想象的海洋中。

比如，和孩子们一起玩角色扮演游戏，成为他们心中的将军或士兵，这种寓教于乐的方式，能够让孩子在快乐中学习成长。就像有的父亲会用故事来引导孩子刷牙一样：“你知道吗？你的牙齿里住着一群小精灵，他们正在里面建造一个美丽的游泳池。我们每天都要好好保护他们，让他们安心地工作。”

这样富有童趣的引导，会让孩子觉得刷牙不再是一件枯燥无味的事情，而是充满了乐趣和期待。

与此同时，陪伴孩子翻阅绘本，也是一种深入心灵的交流方式。

绘本中的世界五彩斑斓，充满了无尽的想象力。当父母和孩子一起沉浸在书中的故事里时，彼此之间的情感也在悄然生长。通过讲述绘本中的故事，父母可以帮助孩子理解生活中的道理，比如刷牙的重要性。

这种寓教于乐的方式，不仅让孩子乐于接受，还能增进亲子之间的感情。作为父母，我们理应保持一颗开放和好奇的心，用充满童趣的语言和方式与孩子交流。

只有当我们真正尊重孩子，努力融入他们的世界杠杆50倍，才能聆听到他们内心最真实的声音和愿望。